Полезная информация

В нашей школе создана доступная и комфортная среда для всех участников образовательного процесса, включая людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мы стремимся к обеспечению равных возможностей в получении образования и созданию условий для полноценной интеграции. Наша доступная среда включает в себя пандусы, поручни, обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Мы постоянно работаем над улучшением доступности и готовы предоставить необходимую помощь и поддержку каждому учащемуся.

• Правила приема, перевода и отчисления обучающихся в МОУ "Кокуйская СОШ № 2" • Порядок приема, перевода и отчисления обучающихся: Полное руководство • Прием, перевод, отчисление: Все, что нужно знать родителям и учащимся • О правилах приема, перевода и отчисления в МОУ "Кокуйская СОШ № 2"] • Инструкция по приему, переводу и отчислению обучающихся

Порядок получения учебников: В начале учебного года: учебники обычно выдаются в начале учебного года в школьной библиотеке. Учебники на класс: Учащиеся получают учебники на класс (один комплект на класс) или индивидуальные комплекты. Индивидуальный комплект: чаще всего учащимся начальных классов выдаются индивидуальные комплекты учебников. Ответственность: Учащиеся несут ответственность за сохранность выданных им учебников. Возврат в конце года: в конце учебного года учебники возвращаются в библиотеку. Перевод в другую школу: при переводе в другую школу учащийся должен сдать выданные ему учебники в библиотеку. Новые учебники: в случае, если учебник пришел в негодность, обычно предусмотрена процедура его замены.

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения и воспитания оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся в наше время оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). К средствам обучения и воспитания относят: - Печатные (учебники и учебные пособия, атласы, раздаточный материал и т.д.) - Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.) - Аудиовизуальные (слайды, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) - Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) - Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) - Учебные приборы (физические, химические и т.д.) - Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, тренажеры, мячи и т.п.) Принципы использования средств обучения и воспитания в нашей школе: - учет возрастных и психологических особенностей обучающихся - гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для создания условий для комплексного, целенаправленного развития познавательных способностей ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях - учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.) - сотворчество педагога и обучающегося - приоритет правил безопасности в использовании средств обучения. Развитие средств обучения и воспитания в современной школе сопровождается использованием интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, пополнением образовательных Интернет-ресурсов и актуализацией всего арсенала интерактивных средств обучения.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов